Unterricht – didaktisch aktiv

Lernen fördern mit CATs und Wooclap

Von Andrea Scheurlen Theler 26. Oktober 2021

Ab November hat die BFH eine Campuslizenz für Wooclap. Wozu ist Wooclap zu gebrauchen? Für Classroom Assessment Techniques (CATs). Was …

Didaktisch aktiv – Podcast Folge 5

Von Evelyn Kraft 25. November 2020

Folge 5: Lessons Learned aus der (a)synchronen online Lehre In der fünften Podcastfolge mit Ioana Gatzka, Evelyn Kraft und Dominique …

Ein Plädoyer für abwechslungsreiches Distance Learning

Von Evelyn Kraft 26. März 2020

Mehr Eigenständigkeit, mehr Aktivierung, mehr Mitgestaltung der Studierenden, mehr asynchrone Lehre und somit eine abwechslungsreiche und vielseitige Lehre – auch …

Wie evaluieren Sie? – Inventar Evaluationsformen

Von Evelyn Kraft 03. Oktober 2019

Wie kommt meine Lehre bei den Studierenden an? Ist das nicht auch eine Frage, die Sie interessiert? Um es zu …

Blended-Learning goes mobile: Smartphones und Tablets in der Lehre

Von Andrea Scheurlen Theler 25. Oktober 2016

Rückblick auf den Didaktik-Talk mit Prof. Dr. Christian Glahn (HTW Chur), am 13. Oktober 2016 an der BFH Vor fünf …

Flipped Classroom: Typische Fehler und Fehlvorstellungen

Von Gastautor/in HdEL 15. Februar 2016

Von Gastautor: Dr. Christian Spannagel, Professor für Mathematik, Pädagogische Hochschule Heidelberg Flipped Classroom ist eine Methode, in der Studierende sich …