E-Learning – Seite 3 – didaktisch aktiv

E-Learning

Mit gutem Ton voran – erste Schritte in Camtasia

Von Anita Jutzi 28. Mai 2018

Abwechslungsweise sprechen wir – Mann und Frau – ins Mikrofon, stellen uns gegenseitig Fragen zu den Inhalten auf den eingeblendeten …

Frischer Wind in der Lehre mit dem E-Learning-Förderprogramm 2018

Von Andrea Scheurlen Theler 22. März 2018

Das E-Learning-Förderprogramm der BFH geht in die vierte Runde: Auch 2018 haben Sie die Chance, innovative Ideen mit Unterstützung des …

Neues in Moodle 3.4

Von Luca Bösch 15. März 2018

Seit knapp einem Monat läuft Moodle bei der BFH auf Version 3.4. Das wichtigste zu den augenfälligsten Änderungen erfahren Sie …

Die BFH wird Mitglied der Moodle Users Association

Von Luca Bösch 04. Dezember 2017

Die «Moodle Users Association» ist eine Non-Profit-Organisation, welche die Entwicklung der Lernplattform Moodle vorantreibt und ihre Verbreitung unterstützt. Die BFH …

Das war der erste E-Learning-Tag der BFH

Von Andrea Scheurlen Theler 18. September 2017

Rund 130 Gäste kamen am 30. August zum ersten E-Learning-Tag der BFH, um Neues auszuprobieren, Ideen auszutauschen und zu diskutieren, …

Neues in Moodle 3.2

Von Luca Bösch 23. Februar 2017

Am 15. Februar 2017 hat die Berner Fachhochschule ihre Moodle-Instanz auf die aktuelle Version 3.2 aufdatiert. Was kann an Neuerungen …

Teil II: MOOCS-Plattformen EdX, Coursera …

Von Gerd Josten 11. Mai 2016

Schweizer Fachhochschulen auf Erkundungsreise in Sachen E-Learning in den USA – weiterer Schwerpunkt der Reise waren Besuche bei prominenten Plattformen …

E-Learning

«Innovation in Education» eine USA-Reise

Von Gerd Josten 25. April 2016

Boston und San Francisco, 2.-9.4.2016 Mit einer 14-köpfigen Delegation von 10 verschiedenen Fachhochschulen der Schweiz unterwegs: An 20 Stationen in …

E-Learning

Formative Tests mit Moodle

Von Andy Hediger 12. April 2016

Die Zeit der Onlineprüfungen ist angebrochen. An vielen Universitäten und Institutionen werden neue Technologien entwickelt, welche Onlineprüfungen sicher machen. Noch …

E-Learning

Aktivieren mittels Problem-Based Learning

Von Gastautor/in HdEL 11. April 2016

Aktivierende Lehr- und Lernformen an der Hochschule sind wirksam für nachhaltiges Lernen – das weiss mittlerweile jeder Dozent und jede Dozentin; die empirischen Belege sind …